Escuela de padres: Pedro García Aguado (“Hermano Mayor” y “El Campamento”)

Hola.

El viernes 21 de marzo tendremos una Escuela de Padres que seguirá un esquema diferente a las que ofrecemos normalmente. Esta vez, el AMPA ha querido dirigirla a padres e hijos. Por eso será a las 9,15 de la mañana. Sabemos que algunos no podrán asistir, pero confiamos que puedan hacer un huequito los más posibles.

El conferenciante: PEDRO GARCÍA AGUADO, presentador de “Hermano Mayor” y “El Campamento”.

El tema: Prevención de conductas de riesgo. 

Asistentes: todos los padres y madres que puedan y los alumnos y profesores de ESO y Bachillerato. 

Fecha y hora: Viernes 21 de marzo a las 9,15

Lugar: Salón de Actos del colegio.

Como educadores no podemos cerrar los ojos a los muchos peligros que nuestra sociedad pone al alcance de los adolescentes y jóvenes. En nuestro colegio hablamos de pedagogía preventiva. Es lo que pretendemos con esta charla, prevenir conductas que tristemente pueden ser irreversibles. Y de las que nadie está exento.

Escuchar a una persona que ha experimentado en su propia vida muchos de esos peligros y ha podido superarlos, es una gran oportunidad. Si además, esa misma persona ha decidido dedicar su vida a todos los jóvenes, a los que pasan por lo mismo que él pasó y a los que viven una vida sana, a unos para ayudarles a salir y a los otros para prevenirles, entonces, escucharle es una bendición.

Si conocen a alguien que creen que puede ayudarle el escucharle, le pueden invitar a asistir.

LA VANGUARDIA- La contra: “Cada niño es un genio en algo si le ayudamos a serlo”

Os compartimos “La contra” de La Vanguardia, con un tema muy interesante.

Lluís Amiguet

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Tengo 53 años y para aprender tuve que dejar la escuela. Me cuesta leer y escribir, pero asesoro a gobiernos en educación. Mi país, Israel, es malo en PISA y ojalá sea peor, porque es un test uniformizador que educa para el pasado. Y la mejor política es formarnos para el futuro.

Hay otros asesores de gobiernos a los que les cuesta escribir, pero ninguno lo confiesa con la desarmante sinceridad de Yaacov Hecht. Y, sin embargo, ha sido uno de los entrevistados más brillantes de La Contra junto con sir Ken Robinson y Howard Gardner. Tres pioneros en educar inteligencias múltiples para la sociedad del conocimiento en red. Los tres han superado la vieja pirámide educativa de células huecas que transmiten conocimiento de arriba abajo sin generarlo dándose codazos por ascender. Han demostrado que cada niño es único y educarlo es ayudarlo a descubrirse y realizarse para integrarse en una sociedad de iguales que ya no necesita mediocres obedientes.

De dónde es usted?
De Israel, de Hadera…

¿Me lo deletrea para evitar errores al escribirlo?
Pues mire, no sé deletrearlo.

¿No sabe deletrearlo y es profesor?
Hablo y escribo mal. Y peor aún en inglés.

Tranquilo, aquí pocos lo hablan.
Soy el que peor habla inglés de los asesores del Gobierno. Y de los peores en todo Israel.

Es el primer asesor de gobiernos que me confiesa que habla y escribe mal.
Pues no se fije en lo que hago mal y trate de aprender conmigo de lo que hago bien.

Aquí no asesoría usted a nadie, porque preocupan los malos resultados PISA.
Mi país, Israel, también los saca mediocres en ese test y ojalá los sacara todavía peores.

¡…!
Porque es un test uniformizador que fomenta una escuela que educa para el pasado.

Pues mide competencias en matemáticas o lectura. ¿Ya no servirán en el futuro?
La obsesión PISA lleva a los países a imponer un pensamiento único que educa a los niños para conformarse con ser parte mediocre de las masas sin empleo. Por eso, yo me alegro de que fracasemos en esos tests.

No sé si le sigo.
La escuela piramidal jerarquizada educaba para una sociedad de obreros y soldados obedientes con unas competencias básicas uniformes. El problema es que esa sociedad ya no existe y la nueva necesita otra escuela.

¿Qué propone?
Un día vino a verme al colegio una madre desesperada por las notas de su hijo. Suspendía en todo. Le prometí que hablaría con él.

¿Cuál era el problema?
Me hablaba de asignaturas, pero yo insistí en que me dijera qué le gustaba en la vida.

Está claro que estudiar no era.
Cada niño es un genio en algo si le ayudamos a serlo. Pero si formamos masas de mediocres, todos fracasamos. Yo fracasé, porque la escuela se centraba en lo que yo era malo para convertirme en otro mediocre y no en lo que yo era bueno para mejorarlo.

¿Qué le gustaba, al chico?
El windsurf.

Pues no sé si surfear da para vivir.
Le dije que hiciera windsurf muchos más días. Él respondió que surfearía sólo los días con buen viento y los demás vendría al cole.

Es más razonable.
Le pregunté qué debía aprender para ser windsurfista y razonó bien: geografía, cartografía, matemáticas para calcular vientos y velocidades, e inglés, la lengua surfera.

Un programa educativo completo.
Y Gal Fridman estudió y surfeó hasta ganar el primer -y único- oro olímpico de la historia de Israel. Como Sarit Hadad, a la que convencimos de que se dedicara más a cantar, y hoy es una de nuestras mejores voces.

La economía no funciona con medallas.
Israel tiene una economía de la innovación donde cada uno coopera en red con sus habilidades, porque la pirámide empresarial de células huecas, donde el conocimiento fluye a través de ellas de arriba abajo mientras ellas compiten por ascender sin aportar valor a la empresa, ya no genera riqueza.

Israel también tiene otros problemas.
La escuela democrática educaría a palestinos e israelíes para cooperar sin conflicto.

Necesitamos saberes básicos comunes.
¿Qué le piden hoy en una empresa puntera? Ni notas ni títulos: quieren que les diga qué sabe hacer y cómo lo ha aprendido; en qué es usted genial y qué hace mejor que nadie.

¿Por qué importa cómo he aprendido?
Porque revela si será usted capaz de seguir aprendiendo por su cuenta para estar siempre en vanguardia. Las empresas ya no son pirámides sino redes de células con conocimiento propio, que no compiten, sino que se comunican, cooperan y crean en línea.

Aquí aún nos falta para llegar a eso.
Pero PISA nos educa para el pasado de la escuela piramidal y no para el futuro de la innovación en red. No prepara para el autoempleo sino para el paro. Hoy cada niño tiene que llegar a desarrollar su talento único que le integrará en la red del conocimiento.

Corea y Finlandia sacan buenos resultados PISA y son economías florecientes.
Estuve en Corea asesorando al Gobierno sobre el suicidio escolar, su problema nacional. En Finlandia ya no educan masas. Lo que buscan es precisamente diversidad: originalidad en cada alumno, formar ciudadanos únicos como fineses y como personas.

¿Ya no necesitamos saberes comunes?
Educarse no es sentarse desde los 4 a los 25 años ante un profesor que te suelta el rollo.

Yo lo hice y he sobrevivido.
Esa educación conduce al paro; en cambio, la del talento forma para el autoempleo y la innovación y para colaborar así en red con otros ciudadanos singulares.

Aprender requiere disciplina, esfuerzo, sacrificio, paciencia, memorización…
¿Quiere usted ser un periodista más o ser único?

¿…?
Encuentre la cualidad que le hace diferente y cultívela. No compita con todos los periodistas en los mismos campos, porque es el camino a la medianía. Nuestra escuela democrática forma personas únicas.

Programació Escola de pares i mares Gener – Abril 2014

Benvolguts i benvolgudes,

Us passo les xerrades i tallers que tenim programats a hores d’ara dins l’Escola de pares i mares entre gener i abril de 2014.

Totes les propostes que incloem dins l’Escola de pares i mares les anirem actualitzant, igualment, al web municipal (www.santcugat.cat)

Us agrairia que féssiu extensiva aquesta informació a les famílies del vostre centre el més aviat possible.

Atenció! El període d’inscripció dels dos cursos en que cal inscripció prèvia és el següent:

–       Hi ha pares i mares perfectes? Com ser un bon guia per als nostres fills/es. Període d’inscripció: a partir del 20 de gener de 2014 i fins a omplir les places.

–       Vivint intensament. Curs d’habilitats educatives per a pares i mares amb fills/es des de 1er ESO en endavant. Període d’inscripció: A partir del 3 de febrer de 2014 i fins a omplir les places.

Moltes gràcies.

ampa

Visita teatralitzada al Museu del Monestir, Dissabte 4 de gener de 2014.

No us perdeu la visita teatralitzada que els Museus de Sant Cugat ofereixen, dins de la programació de Nadal als Museus, amb Mira-sol Teatre

És una manera divertida de conèixer la història del Claustre del Monestir, tot passant una bona estona en família.

teatre

Més informació a:

http://www.uaala.santcugat.cat/deixeu-parlar-els-capitells-ells-ho-saben-tot-2/

Tota la programació a:

www.museu.santcugat.cat

Taller de manualidades navideñas

Apreciados padres:

Nos gustaría informaros que el próximo 10 de diciembre se ofrecerá en el colegio un taller de manualidades navideñas para  aquellos padres/ madres  que estéis interesados.

Lo impartirán dos  profesoras del colegio: Gina De Swert y Elena margarit.

El horario será de 15h a 17h y el precio es de 5€ (va incluido todo el material).  Hay plazas limitadas (máximo 25 personas).

En este link encontraréis más información sobre el mismo, así como la separata para inscribiros.

Casals de Nadal

logo
Benvolgudes famílies,

Ja disposeu de la informació dels Casals de Nadal amb tota la proposta
d’activitats, dies i horaris a la nostra web: www.paidos.cat

Us recordem que enguany els casals es realitzaran a l’escola Pi d’en Xandri els
dies 23, 24, 30, 31 de desembre, i el 2 i 3 de gener. Tanmateix, us fem saber
que el període d’inscripcions comença el 19 de novembre i finalitza el 13 de
desembre.

Per poder veure el document informatiu, només cal que visiteu a la web
l’apartat de notícies, o la secció de documents, del vostre centre. Allà hi
trobareu el dossier general dels Casals de Nadal.

Us recordem que la inscripció està oberta a tots els alumnes del municipi de P3
a 6è i la podeu tramitar presencialment al vostre centre, o online, en la
secció d’inscripcions de la web.

Paidos
www.paidos.cat

Bienvenida al nuevo curso escolar 2013-14.

IMG-20130121-WA0000Os doy la bienvenida, un curso más, a todos los padres y madres del colegio. Un nuevo curso nos espera, como educadores de nuestros hijos, con nuevos retos, objetivos, alegrías, dificultades… en fin, todo eso que hará que nuestros hijos crezcan en sabiduría y humanidad, forjando carácter, y con el inestimable apoyo del colegio, conseguiremos hacer de ellos personas de bien.

Parafraseando al Nobel Santiago Ramón y Cajal, “todo ser humano, si se lo propone, puede ser el escultor de su propio cerebro“.

Ayudemos a nuestros hijos en esta maravillosa y larga etapa de su educación.

Podéis ver la presentación del AMPA en el siguiente enlace.

Presentación nueva Presidenta AMPA.

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Apreciadas familias:

Desde el pasado 29 de noviembre en que celebramos la Asamblea General Ordinaria del AMPA, soy la nueva Presidenta de la asociación. Aprovecho la ocasión para saludaros y deciros que estoy a vuestra disposición para lo que preciséis.

Asimismo os enviamos el acta de la citada Asamblea para informaros de los detalles de la misma y de todas las actuaciones que realizamos en beneficio de nuestros hijos.

Para cualquier cuestión, podéis poneros en contacto con nosotros a  través del correo electrónico  ampa@pmaria-santcugat.org y así como participar en el blog.

Bea Rico Flor
Presidenta AMPA Colegio Pureza de María

Acta Asamblea AMPA 29/12/2012

Horarios y paradas líneas autobús (L-II, L-VII y L-XI).

Os adjuntamos horarios y paradas de las líneas de autobús (transporte público) que pueden ser útiles para los alumnos de nuestro colegio.

Horarios línea autobús L-II

Horarios línea autobús L-VII

Horarios línea autobús L-XI

Comentaros, asimismo, que desde el Ayuntamiento de Sant Cugat están trabajando para solucionar el problema de acceso al colegio a las horas de entrada y salida de clase. Os mantendremos informados.